El diario El mundo se hace eco de una investigación realizada en Estados Unidos y dirigida por Edward Swing, de la Universidad de Iowa acerca de las consecuencias que se derivan de una exposición excesiva a la televisión y los videojuegos por parte de los menores. Una de estas consecuencias es que los menores que permanecen demasiado tiempo frente a las pantallas (más de cuatro horas diarias) tienen más probabilidades de sufrir problemas vinculados a déficits de atención en sus diversas manifestaciones.

Semanas atrás nos hacíamos eco de un estudio sobre el uso del móvil por parte de los adolescentes americanos. Hoy vamos a comentar un reciente estudio sobre las relaciones de los menores españoles con el móvil: “Estudio sobre seguridad y privacidad en el uso de los servicios móviles por los menores españoles”.  Se trata de una investigación realizada por el Instituto Nacional de Tecnología de la Comunicación (INTECO) y Orange. Se ha basado en entrevistas a padres e hijos y a cincuenta expertos

Destacan los responsables del informe que los menores españoles se inician al móvil a partir de los 10-12 años, una edad que parece ser similar a la del resto de países europeos. Los padres reconocen en su gran mayoría que se sienten más seguros si sus hijos están fuera de casa y llevan móvil. Piensan que el tenerlos localizados es un elemento tranquilizador.

En el informe leemos que casi un 70% de los chavales entre 10 y 15 años disponen de móvil, que hay más chicas que chicos con móvil y que para ellos el móvil no es un elemento de control y coacción, sino un dispositivo que les da más autonomía. Por otr lado, no consideran que la charla a través del teléfono sustituya a las relaciones cara a cara, sino que las complementa.

Autores:  Juan F. Marcelo y Eva Martín

Editorial: Anaya Multimedia

El 20 de abril se hacía público un nuevo estudio de Pew Internet sobre los adolescentes y los teléfonos móviles. Pew Internet es un proyecto de investigación norteamericano  que analiza permanentemente el impacto de Internet en las familias, la vida diaria, el hogar, el trabajo, la política, la educación, la salud,.... Aunque la mayoría de sus estudios hacen referencia a los Estados Unidos, sus conclusiones suelen ser extrapolables la resto de países occidentales, ya que los comportamientos analizados no suelen ser muy diferentes en unos u otros lugares y, en todo caso, las reflexiones que  suscitan pueden aplicarse en mayor o menor medida  a cada una de las comunidades locales que deciden analizarlos.
El estudio es amplio y completo, difícil de reseñar en unas pocas líneas, y con material suficiente para varios comentarios, pero intentaremos una primera aproximación a los datos que el propio estudio propone como más significativos.

El mejor medio de relación.

Una de sus primeras conclusiones  es que el móvil es el instrumento de comunicación favorito entre los adolescentes americanos. Y la segunda sería que prefieren usar el móvil para enviar mensajes de texto que para hablar. De hecho, es esta una práctica que sube desde anteriores estudios, de manera que desbanca a otras formas de comunicación: hablar por teléfono fijo o móvil, chatear, participar en redes sociales, intercambiar correos electrónicos e incluso hablar cara a cara. También es significativo el número de mensajes que dicen mandar cada día: La mitad de los adolecentes manda más de 50, y un  15% envía alrededor de 200 mensajes diarios.