Reflexiones sobre tecnología, educación y sociedad.

Hace unos días alguien afirmó, entiendo que de manera un tanto frívola, que la tecnología salvó las clases durante el confinamiento. No cabe duda de que los ordenadores, las conexiones a internet y las plataformas virtuales permitieron mantener viva la ilusión de la continuidad de las clases. Y hablo de ilusión, porque la continuidad no fue tal. Se produjo una ruptura radical que afectó de manera significativa a las características de los procesos de enseñanza-aprendizaje Leer más…

De repente, sin mediar ningún tipo de adaptación, alumnos de todas las edades se quedaron en sus casas. No eran unas vacaciones. Sin embargo, la intendencia de los distintos hogares se tuvo que movilizar para garantizar el cuidado de los niños, como ocurría en verano, y además había que supervisar las tareas escolares y asegurar que la docencia en línea era técnicamente viable. El ordenador de la casa, sin lo había, se convertía en el Leer más…